Liczy Się Zaangażowanie

Badania* pokazują, że średnio tylko 15% osób kupujących kursy przerabia je do końca… a 66% nigdy ich nawet nie rozpoczyna!

Być może dobrze wiesz, jak to wygląda.

Pewnie masz na swoim dysku kursy i e-booki, które kiedyś kupiłeś, ale nigdy do nich nie wróciłeś.

Tak samo jest z klientami, którym sprzedajesz swoje kursy.

Produkujesz się, wypruwasz z siebie flaki, ślęczysz godzinami nad klawiaturą, żeby ktoś kupił to tylko raz…

…i walnął tym w kąt po pierwszych 3 lekcjach?!

Wielu „ekspertów”, którzy uczą jak robić kursy, tak naprawdę ma głęboko w nosie, czy Twoi kursanci zobaczą efekty, czy nie.

Zwykle zależy im tylko na jednym − abyś kupił ich kurs i wrócił po kolejny o tytule: „Jak sprzedawać kursy”. Co gorsza…

Taki ekspert może uczyć w kursie rzeczy, których sam nie stosuje, albo na odwrót − stosuje rzeczy, których nie omawia i je ukrywa!

Dlatego, zanim kupisz taki kurs − sprawdź, czy w ofercie znajdzie się: „Co zrobić, żeby ludzie Twój kurs pokochali, żeby był wciągający, co zrobić, żeby Twoi uczniowie mieli świetne wyniki i weszli na wyższy poziom”.

Jeśli nie, to lepiej uciekaj − szkoda Twoich pieniędzy.

Dlatego, jak przerabiasz kurs o robieniu kursów, to słuchaj uważnie tego, co ktoś Ci doradza. Ale przede wszystkim PATRZ, co ta osoba robi. Patrz jej na ręce.

Nie zrozum mnie źle − pieniądze są ważne i nie mam nic przeciwko sprzedaży. Jednak kiedy widzę, że przedsiębiorcy traktują swoich klientów jak worki z pieniędzmi, to robi mi się niedobrze.

Cały czas słyszę od twórców kursów:

Przecież Ci ludzie zapłacili i powinno im zależeć! To są ich pieniądze!

Błąd!

Myśląc w ten sposób, ignorujesz jeden prosty fakt:

To nie jest tak, że jak ktoś siada do przerabiania kursu, to już nic go nie rozprasza.

Wręcz przeciwnie:

Pojawia się multum „rozpraszajek”, które targają uwagą klienta na wszystkie strony. To np. FB, telefony, SMS-y, e-maile… nowe propozycje biznesowe, projekty itd.

Każdego dnia ludzie są dosłownie BOMBARDOWANI tysiącami różnych bodźców. Przez to, podczas przerabiania kursu, mogą po prostu stracić uwagę i… już nie wrócić.

Zresztą to nie sekret, że największe firmy prowadzą krwawą batalię, aby kraść uwagę ludzi choćby na kilka sekund.

Giganci social mediów doskonale rozumieją, że nową i bezcenną walutą jest właśnie UWAGA ludzi.

Dlatego nie możesz pozostawić tego przypadkowi. Musisz sprawić, aby Twoi kursanci nie mogli się oderwać od przerabiania Twoich kursów… tak jak od serialu Netflixa.

Od kilku lat uczę się tworzenia dobrych kursów online, ale jeszcze żaden nie poruszał tak ważnego tematu, jakim jest zadbanie o to, by uczestnicy przerobili materiały i wdrożyli zdobytą wiedzę.

Kurs "Liczy się zaangażowanie" pokazuje jak zadbać o uczestników od A do Z oraz UŚWIADAMIA jak dużą rolę w mobilizowaniu do realizacji lekcji ma twórca kursu. Bardzo dużo przydatnych wskazówek do zastosowania od zaraz, a także profesjonalizm na każdym etapie.

Bardzo polecam ten kurs!

Zaczęło się od tego, że w 2014 roku zrobiliśmy 1-dniowe szkolenie stacjonarne o produktywności, pt. Extreme Productivity.

Kilkadziesiąt osób wzięło w nim udział i było super (pojawiła się nawet telewizja i zrobili ze mną wywiad)!

Całe szkolenie nagraliśmy, zmontowaliśmy i wyszło z tego 6 wykładów po godzinie. Zaczęliśmy to sprzedawać w pakiecie na moim blogu LiczySięWynik.pl

Czas sobie leciał, a ja coraz więcej i więcej uczyłem się o produktywności, aż pewnego dnia pojawił się ZGRZYT.

Chodziło o to, że sprzedaję coś, co NIE jest kursem online z prawdziwego zdarzenia. Tylko… mało atrakcyjnym nagraniem z sali szkoleniowej.

W konsekwencji niewielu kursantów przerabiało materiał do końca.

Mówię więc do swojego zespołu tak: „Zróbmy to tak, jak powinno być zrobione!

Stwórzmy z tych materiałów prawdziwy kurs online − wszystko od A do Z − żeby było to czysto nagrane, żeby były dobre pliki MP3 i cała reszta, żeby ludzie byli zmotywowani do przerabiania."

Siadłem wtedy przed komputerem i zacząłem przeszukiwać czeluście Internetu.

I znalazłem coś.

Ale nie byłem do końca przekonany, że to zadziała.

Dlatego ubrałem „fartuch naukowca” i rozpocząłem EKSPERYMENT.

Po tym, jak dodałem garść angażujących elementów do nowo powstałego kursu ("Liczy Się Czas"), okazało się, że…

Nagle jak za dotknięciem czarodziejskiej różdżki ludzie NIE TYLKO częściej rozpoczynali kurs…

…nie tylko sumiennie przesyłali nam zadania domowe…

…nie tylko przerabiali go od DESKI do DESKI (w dniu, w którym piszę te słowa wysłaliśmy 7 certyfikatów potwierdzających ukończenie do absolwentów kursu)…

…ale też…

…byli zadowoleni z rezultatów i zaczęli polecać go swoim znajomym.

Kiedy to odkryłem, pomyślałem sobie Cholera! To niepozorna… ale pioruńsko mocarna rzecz!

Liczba klientów dosłownie mnie zalała (i nadal zalewa).

Postanowiłem więc dodać te elementy do moich pozostałych kursów.

Poznasz, czym jest microlearning i zasada „1 = 1/krok”. Dzięki temu zaczniesz tworzyć mocno angażujące lekcje (przynajmniej o 17% skuteczniejsze niż standardowe).
Odkryjesz 5 sposobów na uniknięcie szkodliwego „efektu usypiającego wykładowcy”, który może sprawić, że klienci po prostu zrażą się do Ciebie i już więcej nic od Ciebie nie kupią (a w najgorszym przypadku zażądają zwrotu pieniędzy).
Zobaczysz, czym są tajemnicze Intencje Implementacji, dzięki którym pomożesz kursantom zautomatyzować przerabianie kursu… tak aby przerobili go „przy okazji”, bez oporu do działania.
Poznasz strategię Nested Loops, dzięki której sprawisz, że Twoi kursanci nie będą mogli się oderwać od ekranów i przerobią kurs przynajmniej 2× szybciej.
Nauczysz się, jak dobrze napisać pierwszego e-maila powitalnego, tak aby uczestnik, który rozpoczął kurs, uniknął poczucia: „Hm… czy na pewno kupno tego kursu było dobrą decyzją?”. Dzięki temu unikniesz niezadowolenia i zwrotów.

Jak za pomocą zasady 3xP zrobić prawidłowy wstęp do każdego z modułów, tak aby ludzie przeszli do kolejnych lekcji i nie zatrzymali się w miejscu.
Jakie jest 5 rzeczy, które musisz powiedzieć we wstępie do modułu, aby skutecznie zmotywować do dalszego przerabiania kursu.
Na czym polega idea nisko wiszących owoców i dlaczego ta jedna krótka sekcja najmocniej determinuje, jak potoczą się losy Twojego klienta.
Jaka jest pułapka numer 1, w którą możesz wpaść, tworząc obszerny kurs online. (Sam wpadłem w tę pułapkę przy tworzeniu jednego ze swoich kursów. Konsekwencja? Moi klienci przestali kupować kolejne kursy… a ja musiałem wycofać go z oferty, pomimo że klienci mieli niesamowite efekty).
Jak wykorzystać QUIZY, aby zwiększyć zapamiętywanie wiedzy kursanta (+ przykłady).
Co dawać na zadanie domowe, aby nie zniechęcić uczestników i jednocześnie zainspirować, aby zrobili krok do przodu. (Zobaczysz jak 7 prostych słów drastycznie zwiększy przerabianie zadań domowych).

Poznasz triki, dzięki którym Twoi klienci poczują się zaopiekowani i zobaczą, że zależy Ci, aby mieli rezultaty. Co oznacza, że pokażesz, że NIE jesteś kimś, kto wziął kasę i ma klienta w nosie. A to przełoży się na zaufanie i zbudowanie trwałej relacji.
Zdradzę Ci pewien fascynujący trik, który odkryłem, kupując niszowy kurs w USA. Po tym, jak go zastosujesz, unikniesz sytuacji, w której kursanci przestają logować się do kursu… i o nim zapominają.
Poznasz 3 techniczne funkcje, na które musisz zwrócić uwagę, kiedy wybierasz/zmieniasz platformę dla Twoich kursów online. Jeśli pominiesz chociaż JEDNĄ, to obniżasz komfort uczestnika i ryzykujesz, że więcej osób może przerwać pracę z kursem.
Odkryjesz, jak pisać maile motywacyjne, które nie tylko zmotywują, ale też zainspirują i zmobilizują ludzi do działania. (I nie chodzi o tutaj o motywację typu jesteś zwycięzcą!)

Co zrobić, aby grupa, którą założysz dla kursantów, nie wygasła zaraz po starcie… i zamiast tego rozkwitła w tętniącą życiem społeczność.
Jak stworzyć przestrzeń, w której uczestnicy kursu mogą swobodnie zadawać pytania, rozmawiać, inspirować się wzajemnie, dzielić efektami.
Jak wprowadzić zewnętrznych mentorów, którzy podniosą wartość Twojego kursu? Czego tutaj nie robić, aby nie przytłoczyć uczestników wiedzą i ich nie zniechęcić?
W jaki sposób możesz skorzystać z MASTERMINDÓW, aby spotęgować zaangażowanie swoich uczestników. Pokażę Ci, jak to wygląda na przykładzie mojego kursu "Liczy Się Kampania".

A na koniec pokażę Ci, jak zmienić naukę… w zabawę!
(wykorzystując mechanizm stosowany przez twórców gier video)

Znasz pojęcie ‘gamifikacja’? Oznacza ono przeniesienie elementów z mechaniki gier do innych obszarów, np. biznesu, aplikacji do produktywności, zarządzania finansami itp.

Twórcy gier wideo i mobilnych wydają rocznie setki tysięcy dolarów na badania psychologiczne, dzięki którym mogą przykuwać graczy do ekranów na dłuuugie godziny.

Dlaczego więc nie „podkraść” kilku rozwiązań i nie dodać ich do Twojego kursu? ;) Tak, aby wzmocnić zaangażowanie kursantów − żeby nie tylko skutecznie się uczyli, ale też świetnie przy tym bawili i chcieli więcej.

Bez obaw! Elementy, które tu poznasz, są bardzo proste do zastosowania. Ale pomimo tego na polskim rynku prawie nikt z tego nie korzysta. Będziesz więc jednym z pierwszych wśród konkurencji.

Czym jest „rozsypanka wyrazowa” i jak w 6 krokach możesz ją zastosować w swoim kursie, aby spotęgować u uczestników satysfakcję z odkrywania i poczucie wyjątkowości.
Odkryjesz mały element, który WZMOCNI motywację kursantów i da im poczucie sukcesu (być może już z niego korzystasz… ale istnieje ryzyko, że nieprawidłowo!).
Jak stworzyć „tajemne przejścia” − czyli niespodzianki, które klienci mogą napotykać w trakcie przerabiania kursu, a dzięki którym ich ekscytacja wzrośnie (IKEA wykorzystuje ten model, aby sprzedawać więcej, częściej i szybciej).
Jak stosować rangi oznaczające kolejne poziomy wtajemniczenia, aby zmotywować uczestników (dokładnie tak samo jak w grach, gdy wchodzimy na kolejne poziomy i otrzymujemy coraz lepszą zbroję, coraz lepszą broń).
Jak prawidłowo stosować certyfikaty i trofea, które ludzie dostają za wykonanie zadań − tak, aby mieli poczucie satysfakcji i zwycięstwa i wracali po więcej.
Jakie warunki powinieneś postawić, aby certyfikat nie był tylko kolejnym bezwartościowym papierem, ale żeby kursant naprawdę poczuł się dumny z jego zdobycia?

Ten kurs miał kosztować co najmniej kilkaset złotych.

Jednak popełniłem trochę głupi błąd, przez który…

możesz go obecnie zdobyć za ok. 2 × mniejszą cenę.

Otóż przed tym, jak zabrałem się do tworzenia kursu Liczy Się Zaangażowanie, ogłosiłem to na Stories.

Oprócz wiadomości i komentarzy w stylu: Hej, Bartku! Na jaki numer konta mam przelać kasę?, pojawiły się też pytania o kwotę.

Rzuciłem trochę bez przemyślenia, że kurs nie będzie kosztował więcej niż 100 złotych.

Nie! Takich kursów znajdziesz na rynku mnóstwo.

"Liczy Się Zaangażowanie" to jedyny kurs, w którym dowiesz się, co zrobić, aby Twój kurs był rzeczywiście dobry.

Na rynku kursów online robi się coraz gęściej, ponieważ nagły boom (za sprawą pandemii w 2020) spowodował falę, która nadchodzi w zastraszającym tempie. Wszyscy specjaliści, eksperci i firmy rzuciły się do tworzenia info produktów, aby się podratować.

Od jakości Twojego kursu i tego, czy będzie lepszy od kursu konkurencji, zależy – czy popłyniesz na tej fali, czy też zostaniesz przez nią przykryty i jak ten surfer zostaniesz w tyle.

Nie ma kursów idealnych, dlatego ja też nie będę wmawiać Ci, że Liczy się Zaangażowanie do takich należy. Oto 2 wady, które mogą (ale nie muszą) Cię zniechęcić:

Wada nr 1

Jeśli jesteś osobą, która lubi siąść do godzinnego wykładu i uczyć się jednym ciągiem, to mogą Cię trochę drażnić ultrakrótkie, 10-minutowe lekcje. Z drugiej strony, dzięki temu szybciej i łatwiej przerobisz kurs… nawet jeśli obecnie masz supernapięty grafik i brak czasu.

Wada nr 2

To nie dla Ciebie, jeśli chcesz się dowiedzieć, jak zrobić kurs online albo go sprzedawać. Skupiam się tutaj na jednym wąskim (ale piekielnie istotnym) zagadnieniu.

Wyobraź sobie, że…
dodajesz JEDEN brakujący PUZZEL do Twoich kursów online, po czym zaczynasz zarabiać…szybciej i więcej niż kiedykolwiek wcześniej!
(Bez konieczności płacenia za reklamę/marketing!)

Przedsiębiorco! Twórco kursów online!

Oto kurs „Liczy Się Zaangażowanie”

Oto zagrożenie NUMER 1,
które może Cię przed tym powstrzymać.

To sabotuje Twój biznes w wielu obszarach:

Tracisz klientów z polecenia, bo przecież nikt o zdrowych zmysłach nie poleci dalej Twojego kursu, jeśli nie zobaczy u siebie efektów.

Ostrzegam!
To, czego się dowiesz poniżej,
może Cię nieźle wkurzyć.

Pozwól, że na chwilę oddam głos klientkom,
które już miały okazję ten kurs przetestować ;)

Jeżeli chcesz mieć prawdziwe efekty i na tym zarobić − a nie tylko bawić się w robienie kursów i liczyć na CUDA, to…

Jakiś czas temu usiadłem przed komputerem z ciężkim orzechem do zgryzienia...

Jak zwiększyć zaangażowanie moich kursantów, aby szybko przerobili mój kurs do końca… nawet jeśli są zawaleni obowiązkami?

Dowód? Proszę bardzo:

Moduł 1

Moduł 2

Moduł 3

Moduł 4

Moduł 5

Wyobraź sobie, że… dodajesz JEDEN brakujący PUZZEL do Twoich kursów online, po czym zaczynasz zarabiać…szybciej i więcej niż kiedykolwiek wcześniej! (Bez konieczności płacenia za reklamę/marketing!)